Hoppa till innehåll

Artinedviksjofors.se

Learning by doing

  • OM OSS
    • VÅR SKOLA
      • Elevvård
      • Personal
    • VÅRA FUNDAMENT
      • Finansiering
      • Flyktingar
        • Yohannes
      • Forskning
      • Friends
      • Föreningar
        • Badföreningen
        • Byaspex
        • Fiskeföreningen
        • Viksjöforsbaletten
        • Viksjöfors IF
        • Viksjöfors OK
        • Vischans bygdeförening
      • Företagare
      • Föräldrar
    • VARFÖR PÅ WEBBEN?
      • IT i läroplanen
        • Källkritik
        • Webbkurs
        • Vad är Webbstjärnan?
          • Webbstjärnan 2015
      • Om bloggen
    • PRESSKLIPP
  • E-ARTINED
    • ACHIEVEMENTS e-ARTinED
      • 1. Background reports
      • 2. Training
      • 3. Handbook
      • 4. Best practices
      • 5. Online course
      • 6. Community Practice
    • BUDGET e-ARTinED
    • N.A. DOCUMENTS e-ARTinED
      • Project Management Manual e-ARTinED
      • Tasks and Responsibilities e-ARTinED
        • Transnational Project Meetings e-ARTinED
    • THE CURRICULA and e-ARTinED
      • Children’s Rights
      • Allebarnsrätten
      • The Swedish Code of Conduct
      • Allemansrätten
    • REPORTS e-ARTinED
  • MULTILIB
    • ACHIEVEMENTS MultiLib
      • 1. MultiLib Library.
      • 2. Activity Set
      • 3. Teacher’s Guide
      • 4. Case Studies
      • 5. OER Templates
      • 6. OER Platform
    • BUDGET MultiLib
    • N.A. DOCUMENTS MultiLib
      • Management
    • THE CURRICULA and MultiLib
    • REPORTS MultiLib
      • Interim Report
  • MUSILIB
    • ACHIEVEMENTS MUSILIB
      • 1. Scaling-up in Finland
      • 2. MUSILIB Soundtracks
      • 3. Instruments Library
      • 4. Teacher Video Kit
      • 5. Multimedia Stories
      • 6. The MUSILIB Library
    • BUDGET MUSILIB
    • N.A. DOCUMENTS MUSILIB
      • MANAGEMENT MUSILIB
  • RHYTHM4INCLUSION
    • ACHIEVEMENTS rhythm4inclusion
      • 1. Design Thinking
      • 2. Digital Competences
      • 3. Inclusion Curriculum
        • The Preliminary Curriculum
        • Piloting in Viksjöfors School
      • 4. Online Training
      • 5. Platform
    • BUDGET rhythm4inclusion
    • MANAGEMENT rhythm4inclusion
      • Dissemination rhythm4inclusion
      • Learning Teaching Training Activities rhythm4inclusion
      • Multiplier Events rhythm4inclusion
      • Quality Assurance rhythm4inclusion
      • Transnational Project Meetings rhythm4inclusion
    • N.A. DOCUMENTS rhythm4inclusion
  • ARTINLAN
    • ACHIEVEMENTS ARTinLAN
      • 1. ARTinLAN Key Competences and Activity Set
      • 2. ARTinLAN Global Virtual Village
      • 3. ARTinLAN Methodology
      • 4. ARTinLAN Evaluation
    • BUDGET ARTinLAN
      • LOCAL BUDGET ARTinLAN
    • N.A. DOCUMENTS ARTinLAN
  • THE ARTS
    • DANCE
    • LITERATURE & STORYTELLING
    • MUSIK
    • NEW MEDIA ARTS
    • VISUAL ARTS
    • X-TRAS
      • HERITAGE
      • STUDY SKILLS & CHESS
  • PEDAGOGICS
    • CURRICULAR SUBJECTS
      • English
      • Handicraft
      • Mathematics
      • Music
      • Native Language/Swedish
      • Physical Education
      • Science
      • Social Science
      • Visual Arts
    • TEACHER’S GUIDES
    • THEMATIC STUDIES
  • NYTT PÅ BLOGGEN
  • OM OSS
  • THE ARTS
  • PEDAGOGICS
  • E-ARTINED
  • MULTILIB

Meta

  • Logga in
  • Flöde för inlägg
  • Flöde för kommentarer
  • WordPress.org

Popular posts

  • 1-2:an
  • 3-4:an
  • 5-6:an
  • Bild
  • Dans
  • e-ARTinED
  • English
  • Förskoleklassen
  • Hela skolan
  • Hemkunskap
  • Hösten 2016
  • Hösten 2017
  • Hösten 2018
  • Hösten 2019
  • Hösten 2020
  • Idrott
  • Inlägg-hjälp
  • Matte
  • Multi-Lib
  • Musik
  • MusiLib
  • NO
  • Nyheter
  • Rasten
  • rhythm4inclusion
  • Schack
  • Science
  • Slöjd
  • SO
  • Social science
  • Studieresa
  • Studieteknik
  • Svenska
  • Teknik
  • Teman
  • Viksjöfors
  • Våren 2016
  • Våren 2017
  • Våren 2018
  • Våren 2019
  • Våren 2020
  • Våren 2021

ALL PAGES

  • ARTINLAN
    • ACHIEVEMENTS ARTinLAN
      • 1. ARTinLAN Key Competences and Activity Set
      • 2. ARTinLAN Global Virtual Village
      • 3. ARTinLAN Methodology
      • 4. ARTinLAN Evaluation
      • 5. ARTinLAN Newsletter
    • BUDGET ARTinLAN
      • LOCAL BUDGET ARTinLAN
    • N.A. DOCUMENTS ARTinLAN
  • E-ARTINED
    • ACHIEVEMENTS e-ARTinED
      • 1. Background reports
      • 2. Training
      • 3. Handbook
      • 4. Best practices
      • 5. Online course
      • 6. Community Practice
    • BUDGET e-ARTinED
    • N.A. DOCUMENTS e-ARTinED
      • Project Management Manual e-ARTinED
      • Tasks and Responsibilities e-ARTinED
      • Transnational Project Meetings e-ARTinED
    • REPORTS e-ARTinED
      • E-ARTinED in Social Media
      • Interim Report
      • Midterm Report e-ARTinED
      • The Erasmus+ Platform
      • Utvärderingsträdet
    • THE CURRICULA and e-ARTinED
      • Allebarnsrätten
      • Allemansrätten
      • Children’s Rights
      • The Swedish Code of Conduct
  • KONTAKT
    • Privacy Policy
  • MULTILIB
    • ACHIEVEMENTS MultiLib
      • 1. MultiLib Library.
      • 2. Activity Set
      • 3. Teacher’s Guide
      • 4. Case Studies
      • 5. OER Templates
      • 6. OER Platform
    • BUDGET MultiLib
    • N.A. DOCUMENTS MultiLib
      • Management
    • REPORTS MultiLib
      • MultiLib In Social Media
    • THE CURRICULA and MultiLib
  • MUSILIB
    • ACHIEVEMENTS MUSILIB
      • 1. Scaling-up in Finland
      • 2. MUSILIB Soundtracks
      • 3. Instruments Library
      • 4. Teacher Video Kit
      • 5. Multimedia Stories
      • 6. The MUSILIB Library
    • BUDGET MUSILIB
    • MANAGEMENT MUSILIB
    • N.A. DOCUMENTS MUSILIB
  • OM OSS
    • PRESSKLIPP
    • VÅR SKOLA
      • Elevvård
      • Personal
    • VÅRA FUNDAMENT
      • Finansiering
        • Skapande skola
      • Flyktingar
        • Yohannes
      • Föräldrar
      • Föreningar
        • Byaspex
        • Fiskeföreningen
        • Konstrundan
        • Viksjöfors IF
        • Viksjöfors OK
        • Viksjöforsbaletten
        • Vischans bygdeförening
          • Badföreningen
      • Företagare
      • Forskning
      • Friends
    • VARFÖR PÅ WEBBEN?
      • IT i läroplanen
      • Källkritik
      • Om bloggen
      • Vad är Webbstjärnan?
      • Webbkurs
      • Webbstjärnan 2015
  • PEDAGOGICS
    • CURRICULAR SUBJECTS
      • English
      • Handicraft
      • Mathematics
      • Music
      • Native Language/Swedish
      • Physical Education
      • Science
      • Social Science
      • Visual Arts
    • TEACHER’S GUIDES
    • THEMATIC STUDIES
      • Animations
      • Architecture
      • Art in Nature
      • Christmas
      • Dance Festival
      • Folklore
      • Health Week
      • Iron Age
      • Our Rights!
      • Outdoor Day
      • Stone Age
      • U.N. Day
      • Waste Musical
  • RHYTHM4INCLUSION
    • ACHIEVEMENTS rhythm4inclusion
      • 1. Design Thinking
      • 2. Digital Competences
      • 3. Inclusion Curriculum
        • Piloting in Viksjöfors School
        • The Preliminary Curriculum
      • 4. Online Training
      • 5. Platform
    • BUDGET rhythm4inclusion
    • MANAGEMENT rhythm4inclusion
      • Dissemination rhythm4inclusion
      • Learning Teaching Training Activities rhythm4inclusion
      • Multiplier Events rhythm4inclusion
      • Quality Assurance rhythm4inclusion
      • Transnational Project Meetings rhythm4inclusion
    • N.A. DOCUMENTS rhythm4inclusion
  • Sample Page
  • THE ARTS
    • DANCE
      • Dance Festival
    • LITERATURE & STORYTELLING
      • Animerad hamster
      • Drama, Storytelling, Theatre
      • Läs en film!
      • Merry Reggae Christmas
      • Reading and Writing
      • Skogsmulle och Skräplisa
      • Vad är det för väsen i skogen?
      • Väsen Träning
    • MUSIK
    • NEW MEDIA ARTS
      • Animating the Hamster
      • Film files
      • Film for fours
      • Film scripts
      • Read a movie!
      • Waiting
    • VISUAL ARTS
      • Architecture
      • Art in Nature
      • Bronze Age
      • Iron Age
      • Recycled Art in Nature
      • Stone Age
    • X-TRAS
      • HERITAGE
        • Easter
        • Raise
        • School’s out
      • STUDY SKILLS & CHESS

Bloggstatistik

  • 21 899 besök

Senaste inläggen

  • Vid måndagens slut
  • Tjugondedag Knut
  • Julen 2020
  • Santa Lucia
  • Tomteverkstad

Senaste kommentarer

  • admino om More from Coventry
  • Lisa om More from Coventry
  • vichan om Jag önskar…
  • vichan om Nathalie från Mayotte lär sig spela schack
  • Nathalie om Nathalie från Mayotte lär sig spela schack

Kategorier

Kategori: 5-6

Höga berg

Olika höjder i matteboken och i Ovanåker. Vi klättrade 400 m ö h

Postat november 17, 2020januari 14, 2021Författare stenalderKategorier 5-6Taggar Hösten 2020Lämna en kommentar till Höga berg
Schack online

Schack online

Albin ger oss schack-inspiration från Sundbyberg.

Postat november 9, 2020november 9, 2020Författare stenalderKategorier 5-6Taggar Hösten 2020, SchackLämna en kommentar till Schack online
Näring för att växa

Näring för att växa

Föst framställer vi kalciumfosfat och sedan planterar vi vårlökar i all näring. PS. Vi hann med ordklasser i svenska och ’Earthquake in LA’ i engelska också…

Postat oktober 19, 2020oktober 20, 2020Författare stenalderKategorier 5-6Taggar Hösten 2020, NOLämna en kommentar till Näring för att växa
Det kryllar av atomer

Det kryllar av atomer

I kemi tar vi fram urea, polyvinylalkohol, diskmedel, varmt vatten…

Postat oktober 14, 2020oktober 14, 2020Författare stenalderKategorier 5-6Taggar Hösten 2020, NOLämna en kommentar till Det kryllar av atomer
Inför Idrottens dag

Inför Idrottens dag


Daniel kom med bilen fullastad. Imorgon har vi ännu mera rörelse!

Postat september 24, 2020september 24, 2020Författare stenalderKategorier 5-6Taggar Hela skolan, Hösten 2020, IdrottLämna en kommentar till Inför Idrottens dag
Torsdag med Viksjöfors skola

Torsdag med Viksjöfors skola

Viksjöfors-Mittådalen

 

Postat september 17, 2020september 17, 2020Författare stenalderKategorier 5-6Taggar Hösten 2020, StudieresaLämna en kommentar till Torsdag med Viksjöfors skola

Egna låtar

Nu är översättarna igång i 5-6:an.

Postat september 7, 2020september 17, 2020Författare stenalderKategorier 5-6Taggar English, Hösten 2020Lämna en kommentar till Egna låtar

Vi har tur

Fyrklöverjakt ger utdelning i en tur-skola

Postat augusti 21, 2020augusti 22, 2020Författare stenalderKategorier 5-6, PEDAGOGICSTaggar Hösten 2020, NOLämna en kommentar till Vi har tur
Sädesfälten böja sig

Sädesfälten böja sig

Vad finns bortom skolgården?

 

 

Postat augusti 21, 2020augusti 22, 2020Författare stenalderKategorier 5-6Taggar Hemkunskap, Hösten 2020, NO, Social scienceLämna en kommentar till Sädesfälten böja sig

1:st day.

We speak English. We are bakning.

Postat augusti 17, 2020augusti 17, 2020Författare stenalderKategorier 5-6Taggar English, Hemkunskap, Hösten 2020Lämna en kommentar till 1:st day.

Inläggsnavigering

Sida 1 Sida 2 … Sida 4 Nästa sida
Privacy Policy Drivs med WordPress