Hoppa till innehåll

Artinedviksjofors.se

Learning by doing

  • OM OSS
    • VÅR SKOLA
      • Elevvård
      • Personal
    • VÅRA FUNDAMENT
      • Finansiering
      • Flyktingar
        • Yohannes
      • Forskning
      • Friends
      • Föreningar
        • Badföreningen
        • Byaspex
        • Fiskeföreningen
        • Viksjöforsbaletten
        • Viksjöfors IF
        • Viksjöfors OK
        • Vischans bygdeförening
      • Företagare
      • Föräldrar
    • VARFÖR PÅ WEBBEN?
      • IT i läroplanen
        • Källkritik
        • Webbkurs
        • Vad är Webbstjärnan?
          • Webbstjärnan 2015
      • Om bloggen
    • PRESSKLIPP
  • E-ARTINED
    • ACHIEVEMENTS e-ARTinED
      • 1. Background reports
      • 2. Training
      • 3. Handbook
      • 4. Best practices
      • 5. Online course
      • 6. Community Practice
    • BUDGET e-ARTinED
    • N.A. DOCUMENTS e-ARTinED
      • Project Management Manual e-ARTinED
      • Tasks and Responsibilities e-ARTinED
        • Transnational Project Meetings e-ARTinED
    • THE CURRICULA and e-ARTinED
      • Children’s Rights
      • Allebarnsrätten
      • The Swedish Code of Conduct
      • Allemansrätten
    • REPORTS e-ARTinED
  • MULTILIB
    • ACHIEVEMENTS MultiLib
      • 1. MultiLib Library.
      • 2. Activity Set
      • 3. Teacher’s Guide
      • 4. Case Studies
      • 5. OER Templates
      • 6. OER Platform
    • BUDGET MultiLib
    • N.A. DOCUMENTS MultiLib
      • Management
    • THE CURRICULA and MultiLib
    • REPORTS MultiLib
      • Interim Report
  • MUSILIB
    • ACHIEVEMENTS MUSILIB
      • 1. Scaling-up in Finland
      • 2. MUSILIB Soundtracks
      • 3. Instruments Library
      • 4. Teacher Video Kit
      • 5. Multimedia Stories
      • 6. The MUSILIB Library
    • BUDGET MUSILIB
    • N.A. DOCUMENTS MUSILIB
      • MANAGEMENT MUSILIB
  • RHYTHM4INCLUSION
    • ACHIEVEMENTS rhythm4inclusion
      • 1. Design Thinking
      • 2. Digital Competences
      • 3. Inclusion Curriculum
        • The Preliminary Curriculum
        • Piloting in Viksjöfors School
      • 4. Online Training
      • 5. Platform
    • BUDGET rhythm4inclusion
    • MANAGEMENT rhythm4inclusion
      • Dissemination rhythm4inclusion
      • Learning Teaching Training Activities rhythm4inclusion
      • Multiplier Events rhythm4inclusion
      • Quality Assurance rhythm4inclusion
      • Transnational Project Meetings rhythm4inclusion
    • N.A. DOCUMENTS rhythm4inclusion
  • ARTINLAN
    • ACHIEVEMENTS ARTinLAN
      • 1. ARTinLAN Key Competences and Activity Set
      • 2. ARTinLAN Global Virtual Village
      • 3. ARTinLAN Methodology
      • 4. ARTinLAN Evaluation
    • BUDGET ARTinLAN
      • LOCAL BUDGET ARTinLAN
    • N.A. DOCUMENTS ARTinLAN
  • THE ARTS
    • DANCE
    • LITERATURE & STORYTELLING
    • MUSIK
    • NEW MEDIA ARTS
    • VISUAL ARTS
    • X-TRAS
      • HERITAGE
      • STUDY SKILLS & CHESS
  • PEDAGOGICS
    • CURRICULAR SUBJECTS
      • English
      • Handicraft
      • Mathematics
      • Music
      • Native Language/Swedish
      • Physical Education
      • Science
      • Social Science
      • Visual Arts
    • TEACHER’S GUIDES
    • THEMATIC STUDIES
  • NYTT PÅ BLOGGEN
  • OM OSS
  • THE ARTS
  • PEDAGOGICS
  • E-ARTINED
  • MULTILIB

Meta

  • Logga in
  • Flöde för inlägg
  • Flöde för kommentarer
  • WordPress.org

Popular posts

  • 1-2:an
  • 3-4:an
  • 5-6:an
  • Bild
  • Dans
  • e-ARTinED
  • English
  • Förskoleklassen
  • Hela skolan
  • Hemkunskap
  • Hösten 2016
  • Hösten 2017
  • Hösten 2018
  • Hösten 2019
  • Hösten 2020
  • Idrott
  • Inlägg-hjälp
  • Matte
  • Multi-Lib
  • Musik
  • MusiLib
  • NO
  • Nyheter
  • Rasten
  • rhythm4inclusion
  • Schack
  • Science
  • Slöjd
  • SO
  • Social science
  • Studieresa
  • Studieteknik
  • Svenska
  • Teknik
  • Teman
  • Viksjöfors
  • Våren 2016
  • Våren 2017
  • Våren 2018
  • Våren 2019
  • Våren 2020
  • Våren 2021

ALL PAGES

  • ARTINLAN
    • ACHIEVEMENTS ARTinLAN
      • 1. ARTinLAN Key Competences and Activity Set
      • 2. ARTinLAN Global Virtual Village
      • 3. ARTinLAN Methodology
      • 4. ARTinLAN Evaluation
      • 5. ARTinLAN Newsletter
    • BUDGET ARTinLAN
      • LOCAL BUDGET ARTinLAN
    • N.A. DOCUMENTS ARTinLAN
  • E-ARTINED
    • ACHIEVEMENTS e-ARTinED
      • 1. Background reports
      • 2. Training
      • 3. Handbook
      • 4. Best practices
      • 5. Online course
      • 6. Community Practice
    • BUDGET e-ARTinED
    • N.A. DOCUMENTS e-ARTinED
      • Project Management Manual e-ARTinED
      • Tasks and Responsibilities e-ARTinED
      • Transnational Project Meetings e-ARTinED
    • REPORTS e-ARTinED
      • E-ARTinED in Social Media
      • Interim Report
      • Midterm Report e-ARTinED
      • The Erasmus+ Platform
      • Utvärderingsträdet
    • THE CURRICULA and e-ARTinED
      • Allebarnsrätten
      • Allemansrätten
      • Children’s Rights
      • The Swedish Code of Conduct
  • KONTAKT
    • Privacy Policy
  • MULTILIB
    • ACHIEVEMENTS MultiLib
      • 1. MultiLib Library.
      • 2. Activity Set
      • 3. Teacher’s Guide
      • 4. Case Studies
      • 5. OER Templates
      • 6. OER Platform
    • BUDGET MultiLib
    • N.A. DOCUMENTS MultiLib
      • Management
    • REPORTS MultiLib
      • MultiLib In Social Media
    • THE CURRICULA and MultiLib
  • MUSILIB
    • ACHIEVEMENTS MUSILIB
      • 1. Scaling-up in Finland
      • 2. MUSILIB Soundtracks
      • 3. Instruments Library
      • 4. Teacher Video Kit
      • 5. Multimedia Stories
      • 6. The MUSILIB Library
    • BUDGET MUSILIB
    • MANAGEMENT MUSILIB
    • N.A. DOCUMENTS MUSILIB
  • OM OSS
    • PRESSKLIPP
    • VÅR SKOLA
      • Elevvård
      • Personal
    • VÅRA FUNDAMENT
      • Finansiering
        • Skapande skola
      • Flyktingar
        • Yohannes
      • Föräldrar
      • Föreningar
        • Byaspex
        • Fiskeföreningen
        • Konstrundan
        • Viksjöfors IF
        • Viksjöfors OK
        • Viksjöforsbaletten
        • Vischans bygdeförening
          • Badföreningen
      • Företagare
      • Forskning
      • Friends
    • VARFÖR PÅ WEBBEN?
      • IT i läroplanen
      • Källkritik
      • Om bloggen
      • Vad är Webbstjärnan?
      • Webbkurs
      • Webbstjärnan 2015
  • PEDAGOGICS
    • CURRICULAR SUBJECTS
      • English
      • Handicraft
      • Mathematics
      • Music
      • Native Language/Swedish
      • Physical Education
      • Science
      • Social Science
      • Visual Arts
    • TEACHER’S GUIDES
    • THEMATIC STUDIES
      • Animations
      • Architecture
      • Art in Nature
      • Christmas
      • Dance Festival
      • Folklore
      • Health Week
      • Iron Age
      • Our Rights!
      • Outdoor Day
      • Stone Age
      • U.N. Day
      • Waste Musical
  • RHYTHM4INCLUSION
    • ACHIEVEMENTS rhythm4inclusion
      • 1. Design Thinking
      • 2. Digital Competences
      • 3. Inclusion Curriculum
        • Piloting in Viksjöfors School
        • The Preliminary Curriculum
      • 4. Online Training
      • 5. Platform
    • BUDGET rhythm4inclusion
    • MANAGEMENT rhythm4inclusion
      • Dissemination rhythm4inclusion
      • Learning Teaching Training Activities rhythm4inclusion
      • Multiplier Events rhythm4inclusion
      • Quality Assurance rhythm4inclusion
      • Transnational Project Meetings rhythm4inclusion
    • N.A. DOCUMENTS rhythm4inclusion
  • Sample Page
  • THE ARTS
    • DANCE
      • Dance Festival
    • LITERATURE & STORYTELLING
      • Animerad hamster
      • Drama, Storytelling, Theatre
      • Läs en film!
      • Merry Reggae Christmas
      • Reading and Writing
      • Skogsmulle och Skräplisa
      • Vad är det för väsen i skogen?
      • Väsen Träning
    • MUSIK
    • NEW MEDIA ARTS
      • Animating the Hamster
      • Film files
      • Film for fours
      • Film scripts
      • Read a movie!
      • Waiting
    • VISUAL ARTS
      • Architecture
      • Art in Nature
      • Bronze Age
      • Iron Age
      • Recycled Art in Nature
      • Stone Age
    • X-TRAS
      • HERITAGE
        • Easter
        • Raise
        • School’s out
      • STUDY SKILLS & CHESS

Bloggstatistik

  • 21 895 besök

Senaste inläggen

  • Vid måndagens slut
  • Tjugondedag Knut
  • Julen 2020
  • Santa Lucia
  • Tomteverkstad

Senaste kommentarer

  • admino om More from Coventry
  • Lisa om More from Coventry
  • vichan om Jag önskar…
  • vichan om Nathalie från Mayotte lär sig spela schack
  • Nathalie om Nathalie från Mayotte lär sig spela schack

Kategorier

Etikett: Slöjd

Vårt stall

Vårt stall

Vi har alla hästar hemma.

Postat september 29, 2020september 29, 2020Författare stenalderKategorier ABOUT US-the Whole SchoolTaggar Bild, Hösten 2020, NO, Rasten, SlöjdLämna en kommentar till Vårt stall

Biosfärstävling!

Rädda björken! In och titta – vårt bidrag finns med:

Biosfärutmaningen 2019

Postat maj 3, 2019maj 3, 2019Författare adminoKategorier 5-6, ARTinLANTaggar Bild, English, NO, Slöjd, SO, Våren 2019Lämna en kommentar till Biosfärstävling!

Handarbetets vänner

En lektion och en rast.  Något till dem därhemma.

Postat mars 20, 2019mars 22, 2019Författare stenalderKategorier THE ARTS-HeritageTaggar Bild, Slöjd, SO, Våren 2019Lämna en kommentar till Handarbetets vänner

Lapptäcke

Earth hour;
our biosphere patchwork will be presented March 30th. 

Postat mars 1, 2019mars 31, 2019Författare stenalderKategorier ABOUT US-the Whole School, THE ARTS-Art, THE ARTS-HeritageTaggar 5-6:an, Slöjd, Våren 2019Lämna en kommentar till Lapptäcke

Slöjd!

Förra veckan hade vi slöjd på torsdagen.

  • Slöjden är rolig tycker Darwin.
  • 4:orna broderar. Per gör ett löv, Ester gör ett äpple, Amal gör en glass, Darwin och Leo gör en apa.
  • 3:orna har träslöjd. De har gjort en namnskylt och nu gör de smörknivar. Att bränna med en brännpenna är det bästa tycker Naod och Ted!
Postat februari 6, 2017Författare Elever ViksjöforsKategorier ABOUT US-Grade 3-4Taggar 3-4:an, Slöjd, Våren 2017Lämna en kommentar till Slöjd!
Privacy Policy Drivs med WordPress