Hoppa till innehåll

Artinedviksjofors.se

Learning by doing

  • OM OSS
    • VIKSJÖFORS SKOLA
      • Ovanåkers skolor
      • De globala målen
    • VÅRA FUNDAMENT
      • Finansiering
      • Flyktingar
      • Forskning
      • Föreningar
        • Byaspex
        • Fiskeföreningen
        • Viksjöforsbaletten
        • Viksjöfors IF
        • Viksjöfors OK
        • Vischans bygdeförening
      • Företagare
      • Föräldrar
    • VARFÖR PÅ WEBBEN?
      • IT i läroplanen
        • Källkritik
        • Webbkurs
        • Vad är Webbstjärnan?
          • Webbstjärnan 2015
      • Om bloggen
    • PRESSKLIPP
  • ALLEMANSDANSEN
    • En dag i Ekoparken, planering
  • ARTINLAN
    • ACHIEVEMENTS ARTinLAN
      • 1. ARTinLAN Key Competences and Activity Set
      • 2. ARTinLAN Global Virtual Village
      • 3. ARTinLAN Methodology
      • 4. ARTinLAN Evaluation
    • BUDGET ARTinLAN
      • LOCAL BUDGET ARTinLAN
    • N.A. DOCUMENTS ARTinLAN
  • E-ARTINED
    • ACHIEVEMENTS e-ARTinED
      • 1. Background reports
      • 2. Training
      • 3. Handbook
      • 4. Best practices
      • 5. Online course
      • 6. Community Practice
    • BUDGET e-ARTinED
      • Project Management Manual e-ARTinED
    • N.A. DOCUMENTS e-ARTinED
      • Tasks and Responsibilities e-ARTinED
        • Transnational Project Meetings e-ARTinED
      • THE CURRICULA and e-ARTinED
        • Children’s Rights
        • Allebarnsrätten
        • The Swedish Code of Conduct
        • Allemansrätten
      • REPORTS e-ARTinED
  • LULLALIL
    • Activities and Budget
    • Impact and Follow-up
  • M²-CM
    • ACHIEVEMENTS m²-cm
      • 1. Teacher’s Guide m²-cm
      • 2. Activity Guide m²-cm
      • 3. On Line Networking m²-cm
    • BUDGET m²-cm
    • NA DOCUMENTS m²-cm
      • Management Manual m²-cm
      • Partner Organisations m²-cm
      • Projektmanual m²-cm
  • MULTILIB
    • ACHIEVEMENTS MultiLib
      • 1. MultiLib Library.
      • 2. Activity Set
      • 3. Teacher’s Guide
      • 4. Case Studies
      • 5. OER Templates
      • 6. OER Platform
    • BUDGET MultiLib
      • Management
    • N.A. DOCUMENTS MultiLib
      • THE CURRICULA and MultiLib
      • REPORTS MultiLib
        • Interim Report
  • MUSILIB
    • ACHIEVEMENTS MUSILIB
      • 1. Scaling-up in Finland
      • 2. MUSILIB Soundtracks
      • 3. Instruments Library
      • 4. Teacher Video Kit
      • 5. Multimedia Stories
      • 6. The MUSILIB Library
    • BUDGET MUSILIB
      • MANAGEMENT MUSILIB
  • RHYTHM4INCLUSION
    • ACHIEVEMENTS rhythm4inclusion
      • 1. Design Thinking Requirements
      • 2. Digital Competences Assessment Framework
      • 3. Development of Rhythm-Based Inclusion Curriculum, Piloting and Evaluation
        • The Preliminary Curriculum
        • The r4i Curriculum
        • Piloting in Viksjöfors School
      • 4. Rhythm4inclusion Online Training
        • Call for the Online Training
      • 5. Platform
    • BUDGET rhythm4inclusion
    • N.A. DOCUMENTS rhythm4inclusion
      • MANAGEMENT rhythm4inclusion
        • Dissemination rhythm4inclusion
        • Learning Teaching Training Activities rhythm4inclusion
        • Multiplier Events rhythm4inclusion
        • Quality Assurance rhythm4inclusion
        • Transnational Project Meetings rhythm4inclusion
  • SMILE!
    • ACHIEVEMENTS SMILE
      • 1. Report of Need Analysis – SMILE
      • 2 Digital Repository – SMILE
      • 3 Teacher’s Guide on using Music in Inclusive Education – SMILE
      • 4 MOOC – SMILE
  • PEDAGOGICS
    • TEACHER’S GUIDES
      • Animations
      • Architecture
      • Christmas
      • Iron Age
      • Our Rights!
      • Outdoor Day
      • Recycled Art in Nature
      • Stone Age
      • U.N. Day
      • Waste Musical
      • SPECIAL EDUCATION
    • THEMATIC STUDIES
    • CURRICULAR SUBJECTS
      • English
      • Handicraft
      • Mathematics
      • Music
      • Native Language/Swedish
      • Physical Education
      • Science
      • Social Science
      • Visual Arts
  • THE ARTS
    • DANCE
      • Dance Festival
    • LITERATURE & STORYTELLING
      • Animating the Hamster
      • Drama, Storytelling, Theatre
      • Läs en film!
      • Merry Reggae Christmas
      • Reading and Writing
      • Skogsmulle och Skräplisa
      • Vad är det för väsen i skogen?
      • Waste Musical
      • Väsen Träning
    • MUSIK
      • Music
    • NEW MEDIA ARTS
      • Film files
      • Film for fours
      • Film scripts
    • VISUAL ARTS
      • Architecture
      • Art in Nature
      • Bronze Age
      • Iron Age
      • Christmas
      • Raise
      • School’s out
    • X-TRAS
      • HERITAGE
        • Easter
        • Handicraft
      • STUDY SKILLS & CHESS
  • BLOGGEN
  • Film files
  • Finska Erasmus+NA berömmer MUSILIB!
  • Fredagsmys med FolkUngar
  • Fridays for Future
  • Lördagskul i skolbacken
  • OVANÅKERS SKOLOR
  • r4i Final Conference Day 2
  • Utvärderingsträdet

Meta

  • Logga in
  • Flöde för inlägg
  • Flöde för kommentarer
  • WordPress.org

Popular posts

  • 3-4:an
  • 5-6:an
  • Allemansdansen
  • Bild
  • Dans
  • e-ARTinED
  • English
  • Friluftsliv
  • Förskoleklassen
  • Hela skolan
  • Hemkunskap
  • Hösten 2016
  • Hösten 2017
  • Hösten 2018
  • Hösten 2019
  • Hösten 2020
  • Hösten 2021
  • Hösten 2023
  • Idrott
  • Matte
  • Multi-Lib
  • Musik
  • NO
  • Nyheter
  • Rasten
  • rhythm4inclusion
  • Schack
  • Science
  • Slöjd
  • SO
  • Social science
  • Spelbaserat lärande
  • Studieresa
  • Studieteknik
  • Svenska
  • Teman
  • Viksjöfors
  • Våren 2017
  • Våren 2018
  • Våren 2019
  • Våren 2020
  • Våren 2021
  • Våren 2022
  • Våren 2023
  • Våren 2024

ALL PAGES

  • ALLEMANSDANSEN
    • En dag i Ekoparken, planering
  • ARTINLAN
    • ACHIEVEMENTS ARTinLAN
      • 1. ARTinLAN Key Competences and Activity Set
      • 2. ARTinLAN Global Virtual Village
      • 3. ARTinLAN Methodology
      • 4. ARTinLAN Evaluation
      • 5. ARTinLAN Newsletter
    • BUDGET ARTinLAN
      • LOCAL BUDGET ARTinLAN
    • N.A. DOCUMENTS ARTinLAN
  • E-ARTINED
    • ACHIEVEMENTS e-ARTinED
      • 1. Background reports
      • 2. Training
      • 3. Handbook
      • 4. Best practices
      • 5. Online course
      • 6. Community Practice
    • BUDGET e-ARTinED
    • N.A. DOCUMENTS e-ARTinED
      • Project Management Manual e-ARTinED
      • Tasks and Responsibilities e-ARTinED
      • THE CURRICULA and e-ARTinED
        • Allebarnsrätten
        • Allemansrätten
        • Children’s Rights
        • The Swedish Code of Conduct
      • Transnational Project Meetings e-ARTinED
    • REPORTS e-ARTinED
      • E-ARTinED in Social Media
      • Interim Report
      • Midterm Report e-ARTinED
      • The Erasmus+ Platform
      • Utvärderingsträdet
  • KONTAKT
    • Privacy Policy
  • LULLALIL
    • Activities and Budget
    • Impact and Follow-up
  • MULTILIB
    • ACHIEVEMENTS MultiLib
      • 1. MultiLib Library.
      • 2. Activity Set
      • 3. Teacher’s Guide
      • 4. Case Studies
      • 5. OER Templates
      • 6. OER Platform
    • BUDGET MultiLib
    • N.A. DOCUMENTS MultiLib
      • Management
    • REPORTS MultiLib
      • MultiLib In Social Media
    • THE CURRICULA and MultiLib
  • MUSILIB
    • ACHIEVEMENTS MUSILIB
      • 1. Scaling-up in Finland
      • 2. MUSILIB Soundtracks
      • 3. Instruments Library
      • 4. Teacher Video Kit
      • 5. Multimedia Stories
      • 6. The MUSILIB Library
    • BUDGET MUSILIB
    • MANAGEMENT MUSILIB
    • N.A. DOCUMENTS MUSILIB
  • M²-CM
    • ACHIEVEMENTS m²-cm
      • 1. Teacher’s Guide m²-cm
      • 2. Activity Guide m²-cm
      • 3. On Line Networking m²-cm
    • BUDGET m²-cm
    • NA DOCUMENTS m²-cm
      • Management Manual m²-cm
      • Partner Organisations m²-cm
      • Projektmanual m²-cm
  • OM OSS
    • OVANÅKERS SKOLOR
      • De globala målen
    • PRESSKLIPP
    • VÅRA FUNDAMENT
      • Finansiering
      • Flyktingar
      • Föräldrar
      • Föreningar
        • Byaspex
        • Fiskeföreningen
        • Konstrundan
        • Viksjöfors IF
        • Viksjöfors OK
        • Viksjöforsbaletten
        • Vischans bygdeförening
      • Företagare
      • Forskning
      • Skapande skola
    • VARFÖR PÅ WEBBEN?
      • IT i läroplanen
      • Källkritik
      • Om bloggen
      • Vad är Webbstjärnan?
      • Webbkurs
      • Webbstjärnan 2015
    • VIKSJÖFORS SKOLA
  • PEDAGOGICS
    • CURRICULAR SUBJECTS
      • English
      • Handicraft
      • Mathematics
      • Music
      • Native Language/Swedish
      • Physical Education
      • Science
      • Social Science
      • Visual Arts
    • SPECIAL EDUCATION
    • TEACHER’S GUIDES
    • THEMATIC STUDIES
      • Animations
      • Architecture
      • Art in Nature
      • Christmas
      • Dance Festival
      • Folklore
      • Health Week
      • Iron Age
      • Our Rights!
      • Outdoor Day
      • Stone Age
      • U.N. Day
      • Waste Musical
  • RHYTHM4INCLUSION
    • ACHIEVEMENTS rhythm4inclusion
      • 1. Design Thinking Requirements
      • 2. Digital Competences Assessment Framework
      • 3. Development of Rhythm-Based Inclusion Curriculum, Piloting and Evaluation
        • Piloting in Viksjöfors School
        • The Preliminary Curriculum
        • The r4i Curriculum
      • 4. Rhythm4inclusion Online Training
        • Call for the Online Training
      • 5. Platform
    • BUDGET rhythm4inclusion
    • N.A. DOCUMENTS rhythm4inclusion
      • MANAGEMENT rhythm4inclusion
        • Dissemination rhythm4inclusion
        • Learning Teaching Training Activities rhythm4inclusion
        • Multiplier Events rhythm4inclusion
        • Quality Assurance rhythm4inclusion
        • Transnational Project Meetings rhythm4inclusion
  • SMILE!
    • ACHIEVEMENTS SMILE
      • 1. Report of Need Analysis – SMILE
      • 2 Digital Repository – SMILE
      • 3 Teacher’s Guide on using Music in Inclusive Education – SMILE
      • 4 MOOC – SMILE
  • THE ARTS
    • DANCE
      • Dance Festival
    • LITERATURE & STORYTELLING
      • Animerad hamster
      • Drama, Storytelling, Theatre
      • Läs en film!
      • Merry Reggae Christmas
      • Reading and Writing
      • Skogsmulle och Skräplisa
      • Vad är det för väsen i skogen?
      • Väsen Träning
    • MUSIK
    • NEW MEDIA ARTS
      • Animating the Hamster
      • Film files
      • Film for fours
      • Film scripts
      • Read a movie!
      • Waiting
    • VISUAL ARTS
      • Architecture
      • Art in Nature
      • Bronze Age
      • Iron Age
      • Recycled Art in Nature
      • Stone Age
    • X-TRAS
      • HERITAGE
        • Easter
        • Raise
        • School’s out
      • STUDY SKILLS & CHESS

Bloggstatistik

  • 41 627 besök

Senaste inläggen

  • Språkpris till M²-CM
  • European Innovative Teaching Award 2025!
  • En SMILE-film från Polen
  • Siciliendags och dags för SMILE!
  • Patterns in Breaks

Senaste kommentarer

  • Helena Ehrstrand om VIKSJÖFORS SKOLA
  • Lotten Andersson om Slott och koja, fångenskap och frihet
  • admino om More from Coventry
  • Lisa om More from Coventry
  • vichan om Jag önskar…

Kategorier

Kategori: PEDAGOGICS

Jazz

Jazz

Vi älskar jazz! Med Jonas och Kristin och Andreas blir det så roligt. Dagens ord: New Orleans, New York, Chicago, Stockholm, Monica Zetterlund, saxofon, trombon, trumpet och dirigent!

Postat mars 23, 2018maj 31, 2022Författare Elever ViksjöforsKategorier ABOUT US-Grade 3-4, THE ARTS-MusicTaggar Hela skolan, Musik, Våren 2018Lämna en kommentar till Jazz

Dags för dans!


 Till kursen>>

Postat mars 5, 2018Författare adminoKategorier E-ARTINED, THE ARTS-DanceTaggar Dans, e-ARTinED, Våren 2018Lämna en kommentar till Dags för dans!
Kolla på våra böcker!

Kolla på våra böcker!

Titta in i MultiLib-biblioteket! De allra flesta böckerna är klara med bilder och allt! Nu ska vi kontrollera att allt har blivit rätt!

http://www.multilibproject.eu/e-library.html

Postat februari 25, 2018Författare adminoKategorier ABOUT US-the Whole School, MULTILIB, PEDAGOGICSTaggar Multi-Lib, Våren 2018Lämna en kommentar till Kolla på våra böcker!

Byaspex släpper biljetter!

Två f.d. elever i Viksjöfors skola, en förälder och en lärare ingår i ensemblen! (Kanske ännu fler finns bakom scenen? T.ex. vår f.d. städerska Monika, som brukar ha hand om biljettförsäljningen…) Heja Benny, Johanna, Håkan, Sofie m.fl.! Vi kommer!

Postat december 2, 2017Författare adminoKategorier THE ARTS-Music, THE ARTS-TheatreTaggar Våren 2018, ViksjöforsLämna en kommentar till Byaspex släpper biljetter!
Att skapa och spela in en låt

Att skapa och spela in en låt

Vi kom på en låt. Vi tonsatte och sjöng och spelade.

Postat oktober 20, 2017maj 31, 2022Författare Elever ViksjöforsKategorier ABOUT US-Grade 3-4, E-ARTINED, THE ARTS-MusicTaggar e-ARTinED, Hela skolan, Hösten 2017, MusikLämna en kommentar till Att skapa och spela in en låt

Vi kan fotosyntesen


Postat oktober 19, 2017Författare Elever ViksjöforsKategorier ABOUT US-Grade 3-4, E-ARTINED, THE ARTS-DanceTaggar 3-4:an, Dans, e-ARTinED, Hösten 2017, NOLämna en kommentar till Vi kan fotosyntesen

Vi dansar fotosyntesen

Sol, luft, vatten, klorofyll, energi, koldioxid, syre, kolhydrater, barn, djur.. allt dansade vi. 

Postat oktober 18, 2017april 4, 2022Författare Elever ViksjöforsKategorier ABOUT US-Grade 3-4, E-ARTINED, THE ARTS-DanceTaggar 3-4:an, Dans, e-ARTinED, Hösten 2017, NOLämna en kommentar till Vi dansar fotosyntesen

Dagens glada riksnyhet

Ljusnan 5 okt 2017



Pressklipp. Ljusnan 5 oktober 2017

Postat oktober 5, 2017maj 31, 2022Författare adminoKategorier ABOUT US-the Whole School, PEDAGOGICSTaggar Hela skolan, Hösten 2017Lämna en kommentar till Dagens glada riksnyhet

Våra EU-projekt uppmärksammas

Postat september 5, 2017maj 31, 2022Författare adminoKategorier E-ARTINED, MULTILIB, PEDAGOGICSTaggar e-ARTinED, Hösten 2017, Multi-LibLämna en kommentar till Våra EU-projekt uppmärksammas
Workshop ”Best Practices”

Workshop ”Best Practices”

Postat juli 8, 2017maj 31, 2022Författare adminoKategorier E-ARTINED, THE ARTS-ArtTaggar e-ARTinED, Våren 2017Lämna en kommentar till Workshop ”Best Practices”

Sidnumrering för inlägg

Föregående sida Sida 1 … Sida 8 Sida 9 Sida 10 Nästa sida
Privacy Policy Drivs med WordPress