Hoppa till innehåll

Artinedviksjofors.se

Learning by doing

  • OM OSS
    • VIKSJÖFORS SKOLA
      • Ovanåkers skolor
      • De globala målen
    • VÅRA FUNDAMENT
      • Finansiering
      • Flyktingar
      • Forskning
      • Föreningar
        • Byaspex
        • Fiskeföreningen
        • Viksjöforsbaletten
        • Viksjöfors IF
        • Viksjöfors OK
        • Vischans bygdeförening
      • Företagare
      • Föräldrar
    • VARFÖR PÅ WEBBEN?
      • IT i läroplanen
        • Källkritik
        • Webbkurs
        • Vad är Webbstjärnan?
          • Webbstjärnan 2015
      • Om bloggen
    • PRESSKLIPP
  • ALLEMANSDANSEN
    • En dag i Ekoparken, planering
  • ARTINLAN
    • ACHIEVEMENTS ARTinLAN
      • 1. ARTinLAN Key Competences and Activity Set
      • 2. ARTinLAN Global Virtual Village
      • 3. ARTinLAN Methodology
      • 4. ARTinLAN Evaluation
    • BUDGET ARTinLAN
      • LOCAL BUDGET ARTinLAN
    • N.A. DOCUMENTS ARTinLAN
  • E-ARTINED
    • ACHIEVEMENTS e-ARTinED
      • 1. Background reports
      • 2. Training
      • 3. Handbook
      • 4. Best practices
      • 5. Online course
      • 6. Community Practice
    • BUDGET e-ARTinED
      • Project Management Manual e-ARTinED
    • N.A. DOCUMENTS e-ARTinED
      • Tasks and Responsibilities e-ARTinED
        • Transnational Project Meetings e-ARTinED
      • THE CURRICULA and e-ARTinED
        • Children’s Rights
        • Allebarnsrätten
        • The Swedish Code of Conduct
        • Allemansrätten
      • REPORTS e-ARTinED
  • LULLALIL
    • Activities and Budget
    • Impact and Follow-up
  • M²-CM
    • ACHIEVEMENTS m²-cm
      • 1. Teacher’s Guide m²-cm
      • 2. Activity Guide m²-cm
      • 3. On Line Networking m²-cm
    • BUDGET m²-cm
    • NA DOCUMENTS m²-cm
      • Management Manual m²-cm
      • Partner Organisations m²-cm
      • Projektmanual m²-cm
  • MULTILIB
    • ACHIEVEMENTS MultiLib
      • 1. MultiLib Library.
      • 2. Activity Set
      • 3. Teacher’s Guide
      • 4. Case Studies
      • 5. OER Templates
      • 6. OER Platform
    • BUDGET MultiLib
      • Management
    • N.A. DOCUMENTS MultiLib
      • THE CURRICULA and MultiLib
      • REPORTS MultiLib
        • Interim Report
  • MUSILIB
    • ACHIEVEMENTS MUSILIB
      • 1. Scaling-up in Finland
      • 2. MUSILIB Soundtracks
      • 3. Instruments Library
      • 4. Teacher Video Kit
      • 5. Multimedia Stories
      • 6. The MUSILIB Library
    • BUDGET MUSILIB
      • MANAGEMENT MUSILIB
  • RHYTHM4INCLUSION
    • ACHIEVEMENTS rhythm4inclusion
      • 1. Design Thinking Requirements
      • 2. Digital Competences Assessment Framework
      • 3. Development of Rhythm-Based Inclusion Curriculum, Piloting and Evaluation
        • The Preliminary Curriculum
        • The r4i Curriculum
        • Piloting in Viksjöfors School
      • 4. Rhythm4inclusion Online Training
        • Call for the Online Training
      • 5. Platform
    • BUDGET rhythm4inclusion
    • N.A. DOCUMENTS rhythm4inclusion
      • MANAGEMENT rhythm4inclusion
        • Dissemination rhythm4inclusion
        • Learning Teaching Training Activities rhythm4inclusion
        • Multiplier Events rhythm4inclusion
        • Quality Assurance rhythm4inclusion
        • Transnational Project Meetings rhythm4inclusion
  • SMILE!
    • ACHIEVEMENTS SMILE
      • 1. Report of Need Analysis – SMILE
      • 2 Digital Repository – SMILE
      • 3 Teacher’s Guide on using Music in Inclusive Education – SMILE
      • 4 MOOC – SMILE
  • PEDAGOGICS
    • TEACHER’S GUIDES
      • Animations
      • Architecture
      • Christmas
      • Iron Age
      • Our Rights!
      • Outdoor Day
      • Recycled Art in Nature
      • Stone Age
      • U.N. Day
      • Waste Musical
      • SPECIAL EDUCATION
    • THEMATIC STUDIES
    • CURRICULAR SUBJECTS
      • English
      • Handicraft
      • Mathematics
      • Music
      • Native Language/Swedish
      • Physical Education
      • Science
      • Social Science
      • Visual Arts
  • THE ARTS
    • DANCE
      • Dance Festival
    • LITERATURE & STORYTELLING
      • Animating the Hamster
      • Drama, Storytelling, Theatre
      • Läs en film!
      • Merry Reggae Christmas
      • Reading and Writing
      • Skogsmulle och Skräplisa
      • Vad är det för väsen i skogen?
      • Waste Musical
      • Väsen Träning
    • MUSIK
      • Music
    • NEW MEDIA ARTS
      • Film files
      • Film for fours
      • Film scripts
    • VISUAL ARTS
      • Architecture
      • Art in Nature
      • Bronze Age
      • Iron Age
      • Christmas
      • Raise
      • School’s out
    • X-TRAS
      • HERITAGE
        • Easter
        • Handicraft
      • STUDY SKILLS & CHESS
  • BLOGGEN
  • Film files
  • Finska Erasmus+NA berömmer MUSILIB!
  • Fredagsmys med FolkUngar
  • Fridays for Future
  • Lördagskul i skolbacken
  • OVANÅKERS SKOLOR
  • r4i Final Conference Day 2
  • Utvärderingsträdet

Meta

  • Logga in
  • Flöde för inlägg
  • Flöde för kommentarer
  • WordPress.org

Popular posts

  • 3-4:an
  • 5-6:an
  • Allemansdansen
  • Bild
  • Dans
  • e-ARTinED
  • English
  • Friluftsliv
  • Förskoleklassen
  • Hela skolan
  • Hemkunskap
  • Hösten 2016
  • Hösten 2017
  • Hösten 2018
  • Hösten 2019
  • Hösten 2020
  • Hösten 2021
  • Hösten 2023
  • Idrott
  • Matte
  • Multi-Lib
  • Musik
  • NO
  • Nyheter
  • Rasten
  • rhythm4inclusion
  • Schack
  • Science
  • Slöjd
  • SO
  • Social science
  • Spelbaserat lärande
  • Studieresa
  • Studieteknik
  • Svenska
  • Teman
  • Viksjöfors
  • Våren 2017
  • Våren 2018
  • Våren 2019
  • Våren 2020
  • Våren 2021
  • Våren 2022
  • Våren 2023
  • Våren 2024

ALL PAGES

  • ALLEMANSDANSEN
    • En dag i Ekoparken, planering
  • ARTINLAN
    • ACHIEVEMENTS ARTinLAN
      • 1. ARTinLAN Key Competences and Activity Set
      • 2. ARTinLAN Global Virtual Village
      • 3. ARTinLAN Methodology
      • 4. ARTinLAN Evaluation
      • 5. ARTinLAN Newsletter
    • BUDGET ARTinLAN
      • LOCAL BUDGET ARTinLAN
    • N.A. DOCUMENTS ARTinLAN
  • E-ARTINED
    • ACHIEVEMENTS e-ARTinED
      • 1. Background reports
      • 2. Training
      • 3. Handbook
      • 4. Best practices
      • 5. Online course
      • 6. Community Practice
    • BUDGET e-ARTinED
    • N.A. DOCUMENTS e-ARTinED
      • Project Management Manual e-ARTinED
      • Tasks and Responsibilities e-ARTinED
      • THE CURRICULA and e-ARTinED
        • Allebarnsrätten
        • Allemansrätten
        • Children’s Rights
        • The Swedish Code of Conduct
      • Transnational Project Meetings e-ARTinED
    • REPORTS e-ARTinED
      • E-ARTinED in Social Media
      • Interim Report
      • Midterm Report e-ARTinED
      • The Erasmus+ Platform
      • Utvärderingsträdet
  • KONTAKT
    • Privacy Policy
  • LULLALIL
    • Activities and Budget
    • Impact and Follow-up
  • MULTILIB
    • ACHIEVEMENTS MultiLib
      • 1. MultiLib Library.
      • 2. Activity Set
      • 3. Teacher’s Guide
      • 4. Case Studies
      • 5. OER Templates
      • 6. OER Platform
    • BUDGET MultiLib
    • N.A. DOCUMENTS MultiLib
      • Management
    • REPORTS MultiLib
      • MultiLib In Social Media
    • THE CURRICULA and MultiLib
  • MUSILIB
    • ACHIEVEMENTS MUSILIB
      • 1. Scaling-up in Finland
      • 2. MUSILIB Soundtracks
      • 3. Instruments Library
      • 4. Teacher Video Kit
      • 5. Multimedia Stories
      • 6. The MUSILIB Library
    • BUDGET MUSILIB
    • MANAGEMENT MUSILIB
    • N.A. DOCUMENTS MUSILIB
  • M²-CM
    • ACHIEVEMENTS m²-cm
      • 1. Teacher’s Guide m²-cm
      • 2. Activity Guide m²-cm
      • 3. On Line Networking m²-cm
    • BUDGET m²-cm
    • NA DOCUMENTS m²-cm
      • Management Manual m²-cm
      • Partner Organisations m²-cm
      • Projektmanual m²-cm
  • OM OSS
    • OVANÅKERS SKOLOR
      • De globala målen
    • PRESSKLIPP
    • VÅRA FUNDAMENT
      • Finansiering
      • Flyktingar
      • Föräldrar
      • Föreningar
        • Byaspex
        • Fiskeföreningen
        • Konstrundan
        • Viksjöfors IF
        • Viksjöfors OK
        • Viksjöforsbaletten
        • Vischans bygdeförening
      • Företagare
      • Forskning
      • Skapande skola
    • VARFÖR PÅ WEBBEN?
      • IT i läroplanen
      • Källkritik
      • Om bloggen
      • Vad är Webbstjärnan?
      • Webbkurs
      • Webbstjärnan 2015
    • VIKSJÖFORS SKOLA
  • PEDAGOGICS
    • CURRICULAR SUBJECTS
      • English
      • Handicraft
      • Mathematics
      • Music
      • Native Language/Swedish
      • Physical Education
      • Science
      • Social Science
      • Visual Arts
    • SPECIAL EDUCATION
    • TEACHER’S GUIDES
    • THEMATIC STUDIES
      • Animations
      • Architecture
      • Art in Nature
      • Christmas
      • Dance Festival
      • Folklore
      • Health Week
      • Iron Age
      • Our Rights!
      • Outdoor Day
      • Stone Age
      • U.N. Day
      • Waste Musical
  • RHYTHM4INCLUSION
    • ACHIEVEMENTS rhythm4inclusion
      • 1. Design Thinking Requirements
      • 2. Digital Competences Assessment Framework
      • 3. Development of Rhythm-Based Inclusion Curriculum, Piloting and Evaluation
        • Piloting in Viksjöfors School
        • The Preliminary Curriculum
        • The r4i Curriculum
      • 4. Rhythm4inclusion Online Training
        • Call for the Online Training
      • 5. Platform
    • BUDGET rhythm4inclusion
    • N.A. DOCUMENTS rhythm4inclusion
      • MANAGEMENT rhythm4inclusion
        • Dissemination rhythm4inclusion
        • Learning Teaching Training Activities rhythm4inclusion
        • Multiplier Events rhythm4inclusion
        • Quality Assurance rhythm4inclusion
        • Transnational Project Meetings rhythm4inclusion
  • SMILE!
    • ACHIEVEMENTS SMILE
      • 1. Report of Need Analysis – SMILE
      • 2 Digital Repository – SMILE
      • 3 Teacher’s Guide on using Music in Inclusive Education – SMILE
      • 4 MOOC – SMILE
  • THE ARTS
    • DANCE
      • Dance Festival
    • LITERATURE & STORYTELLING
      • Animerad hamster
      • Drama, Storytelling, Theatre
      • Läs en film!
      • Merry Reggae Christmas
      • Reading and Writing
      • Skogsmulle och Skräplisa
      • Vad är det för väsen i skogen?
      • Väsen Träning
    • MUSIK
    • NEW MEDIA ARTS
      • Animating the Hamster
      • Film files
      • Film for fours
      • Film scripts
      • Read a movie!
      • Waiting
    • VISUAL ARTS
      • Architecture
      • Art in Nature
      • Bronze Age
      • Iron Age
      • Recycled Art in Nature
      • Stone Age
    • X-TRAS
      • HERITAGE
        • Easter
        • Raise
        • School’s out
      • STUDY SKILLS & CHESS

Bloggstatistik

  • 42 143 besök

Senaste inläggen

  • Vinnare!
  • Språkpris till M²-CM
  • European Innovative Teaching Award 2025!
  • En SMILE-film från Polen
  • Siciliendags och dags för SMILE!

Senaste kommentarer

  • Helena Ehrstrand om VIKSJÖFORS SKOLA
  • Lotten Andersson om Slott och koja, fångenskap och frihet
  • admino om More from Coventry
  • Lisa om More from Coventry
  • vichan om Jag önskar…

Kategorier

Författare: stenalder

Bagardag

Bagardag

Margareta och Margaretha är dagens gäster.

Postat april 14, 2022april 21, 2022Författare stenalderKategorier 5-6Taggar Hemkunskap, Våren 2022Lämna en kommentar till Bagardag
Fosfor och kväve

Fosfor och kväve

I avloppsslam finns fosfor, ett näringsämne för växter. Vi tar bort farliga föroreningar.

 

Postat april 12, 2022april 21, 2022Författare stenalderKategorier 5-6Taggar NO, Våren 2022Lämna en kommentar till Fosfor och kväve
Det våras!

Det våras!

Tulpaner och flyttfåglar annonserar ankomst.

Postat april 3, 2022april 3, 2022Författare stenalderKategorier AllemansrättenTaggar 5-6:an, Allemansdansen, NO, Våren 2022Lämna en kommentar till Det våras!

Vårbruk

Vision om prunkande solrosor, saftiga morötter, fina salladsblad och gröna kryddor.

Postat april 1, 2022april 1, 2022Författare stenalderKategorier AllemansrättenTaggar Allemansdansen, Hela skolan, Hemkunskap, NO, SO, Våren 2022Lämna en kommentar till Vårbruk
Belöning efter arbetsam dag

Belöning efter arbetsam dag

Var finns Haparanda?

 

 

 

 

Postat mars 30, 2022augusti 20, 2025Författare stenalderKategorier 5-6Taggar Schack, SO, Spelbaserat lärande, Våren 2022Lämna en kommentar till Belöning efter arbetsam dag

Läsa tyst

Eget bokval

Postat mars 24, 2022mars 27, 2022Författare stenalderKategorier THE ARTS-LiteratureTaggar 5-6:an, Svenska, Våren 2022Lämna en kommentar till Läsa tyst
Ljudvågor

Ljudvågor

Postat februari 24, 2022mars 30, 2022Författare stenalderKategorier 5-6Taggar NO, Science, Våren 2022Lämna en kommentar till Ljudvågor
22 december 2021

22 december 2021

Julen är nära

Postat december 22, 2021december 29, 2021Författare stenalderKategorier ABOUT US-the Whole School, THE ARTS-HeritageTaggar Hösten 2021Lämna en kommentar till 22 december 2021
Enheter

Enheter

gram, liter, tsk, msk, dl, hg

 

Postat december 9, 2021december 9, 2021Författare stenalderKategorier 5-6, m2-cm, THE ARTS-HeritageTaggar Hemkunskap, Hösten 2021, MatteLämna en kommentar till Enheter
Slott och koja, fångenskap och frihet

Slott och koja, fångenskap och frihet

Viksjöfors-Gävle t.o.r.

Postat december 2, 2021december 4, 2021Författare stenalderKategorier 5-6, THE ARTS-HeritageTaggar Hösten 2021, SO, Social science1 kommentar till Slott och koja, fångenskap och frihet

Sidnumrering för inlägg

Föregående sida Sida 1 Sida 2 Sida 3 … Sida 14 Nästa sida
Privacy Policy Drivs med WordPress