Fredagsmys med FolkUngar

Bilder från träningen:

Helenas beskrivning av arbetet:
Hela skolan spelar!

Viksjöfors skola fick musikaliskt besök. Folkungarna kom med sin musikbuss – fullastad med glada musiker, 40 instrument och scenljus i mängd. I tre dagar spelade alla elever fiol och guitalele. Barnen diktade, sjöng, spelade och skapade en skolshow. Tema var miljö, såväl klassmiljö som naturen runt om. Ledord till låtskrivning kom spontant: snälla, peppa, trösta, hjälpa, lyssna… och så blev låten till. Sammanlagt sex låtar författades och komponerades. Ett exempel:

Vänskapsreceptet
Kompisar som snälla är,
sjunger med varann
kan va’ bra ibland,
peppar, tröstar, hjälper till.
Lyssna om nå’n vill!’

Rapport från Coventry

Se Vickans text och bilder som publicerades i Ljusnan>>!

Under mötet i Coventry 28/11-19 var det en presentation som fick spontana applåder:

Elias*  beskrivning av arbetssättet i rhythm4inclusion: COVENTRY FINAL_new! I filmen Coventry Minutes 1 (4:16 min.) finns Elias föreläsning sammanfattad.

Elias ska presentera metoden vid en stor konferens i Spanien i nästa vecka :).

Fler rapporter från mötet i Coventry och de fantastiska studiebesöken finns här>>.  Elma, Nora och mamma Lisa har också mycket att berätta och många bilder!

*Elias E. Kourkoutas, PhD, Professor of Psychology. Chair of the Interfaculty Post Graduate Program in Special Education, PTDE, University of CreteUniversity Campus, Gallos 74100, Rethymno, Crete.

Fridays for Future

Idag demonstrerar ungdomar runt om i världen för sin framtid. Vad passar bättre en sådan dag än klippet från vårfesten där tre-fyran rappar om de globala målen och alla avslutningsvis sjunger We are the World?

Fler filmer från vårfesten hittar du i vårt filmarkiv! Film 94-98.

artinedviksjofors av Viksjöfors Kulturpedagogiska Skola är licensierad under en Creative Commons Erkännande-DelaLika 4.0 Internationell licens.Based on a work at http://artinedviksjofors.se/.Tillstånd utöver denna licens kan vara tillgängligt på http://artinedviksjofors.se/.